Udviklet på baggrund af samtaler med børn, unge, forældre og fagprofessionelle.
Vi skal blive dygtige til at genkende de tidlige tegn på mistrivsel hos børn og unge, der udvikler ufrivilligt skolefravær. Det er herigennem, vi kan sikre tidlige indsatser, som kan skabe trivsel og skoletilhør.
Nedenstående er en række opmærksomhedspunkter til fagprofessionelle i forhold til børn og unge i skolemiljøet.
Barnet/den unge:
Står i baggrunden eller på kanten af fællesskabet
Udviser stor tilbageholdenhed og er afventende
Stille adfærd
Begyndende kravundvigende adfærd
Begyndende undgåelsesadfærd
Udtrættes hurtigt – reduceret energiniveau
Kopierer andres adfærd
Maskering – overtilpasning
Ængstelighed
Svingende humør
Vanskelig følelsesmæssig regulering
Somatiske tegn – fysiske symptomer
Sensoriske udfordringer
Svingende fremmøde i skolen/i timer
Udviser svære følelser hvor trygheden er størst – ofte i hjemmet
Punkterne ikke udtømmende og I er meget velkomne til at supplere.